将评估转化为真正的参与st 世纪学习

Summary

10月12日下午4点

通过结构化的评估,让他们更多地关注学生的问题, 教育者可以从简单的检查学习转变为设计真正的学生学习. 这一概念与“可取的困难”和真实评估的力量相结合,为教育者提供了策略和概念性工具,使学生在课堂和现实世界中成为伟大的学习者. 亚博体彩的网址已与马萨诸塞大学全球中心合作,讨论评估和设计最佳实践,以实施在当今的课堂.

在本次网络研讨会中,您将:

  • 获得评估策略和技巧设计,以整合到你的日常学术实践
  • 研究具体的例子,以确定可以亲自促进的对评估的现实修改, 混合动力, 或完全在线
  • 学习如何使用“理想的困难”和真实的评估的概念来增强学生的能力
  • 理解21的基础st 世纪学习

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概述

格式: 放大网络研讨会

日期: 2021年10月12日CST下午4点

成本: 免费的

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满足亚博体彩的网址的演讲者

金伯利格林

金伯利格林

教授

教授,博士. 金伯利·格林(金伯利格林)在马萨诸塞大学全球教育学院在线授课. 她在马萨诸塞大学全球分校向混合式学习转变的过程中担任教学设计师然后是教学创新中心(CII)的创始主任. 她的教育.D. 佩珀代因大学的教育技术研究使她走在了将技术融入教育过程的国际运动的前沿.

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基尔·凯勒

专业项目主任

基尔·凯勒是学习者优势专业项目的主管. 加入学习者前沿之前, 基利为有特殊需要的学生服务,随后在明尼苏达州的一个郊区学区担任特殊教育协调员. Ms. Keller发起了该项目,并负责培养课程的开发, 同步会话, 和项目评估.

深入了解评估实践

通过学习者优势的5星级课程获得3个继续教育学分.

利用技术改进形成性评估实践

利用可访问的数字工具促进形成性评估程序. 你将通过3个关键问题来阐明你的日常评估方法——学生们要去哪里? 他们现在在哪里?? 学习的下一步是什么?——并利用创新技术使学习进步可见一见. 用简单的技术替代, 您可以更有效地收集数据, 让学生反思自己的进步, 改善同伴反馈途径. 

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对整个孩子的重新想象评估
 
除了考试成绩和成绩单,亚博体彩的网址还需要一些新的方法来衡量学生的学习? 本课程将鼓励学员通过学习连续体的发展,将他们的教学和评估实践结合起来, 预评估, 形成性评估和学习故事. 另外, 参与者将反思当前评估实践的影响,并决定必要的改变,同时考虑和表彰整个孩子.
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